Respectem cada un dels infants, la manera de ser i de fer personals, les seves necessitats individuals, i procurem que cadascun dels infants trobi el seu lloc a l’escola perquè sabem que tots els infants són únics en el món. Per tal d’aconseguir-ho, basem la nostra metodologia i organització en el respecte als infants i a les seves famílies.

El projecte educatiu és vivencial, actiu i global. Entenem l’infant com un ésser únic i irrepetible i l’acompanyem en la construcció de la seva pròpia identitat amb una base afectiva segura i una autonomia ferma: l’infant n’és el protagonista. El principal recurs pedagògic és el joc i el treball psicomotriu. Oferim propostes i activitats ajustades a cada moment evolutiu: paneres sensorials, joc de descoberta, experimentació, psicomotricitat, música i descoberta de l’entorn.